一、培养自闭症儿童的专注力
奥尔夫音乐中伴随有大量的声势练习、律动和舞蹈,要求孩子跟着音乐做各种动作,而且随着音乐和动作、游戏的进行要不断变化,孩子必须密切注意音乐、教师和伙伴的动作并随着模仿或配合互动,对培养专注力有很大帮助。 “首先它是培养听的洞察力,要求听要专注,只有专心地听,才能培养注意力。”所以专注力的训练首先从听觉的专注开始得到训练。
二.培养自闭症儿童的听力
奥尔夫音乐中包含了多样化的听觉的练习,如听音乐的长度决定做动作的快慢和停顿、听音乐的变化来变换动作和游戏,听不同的乐句就走不同的步伐、根据乐器的指挥来变化动作等,可以很好地锻炼孩子的听力和反应能力。
三、培养自闭症儿童的交流、游戏和合作能力
奥尔夫音乐非常重视集体的音乐活动,一般是多人参与,通常8到10人或10人以上,中间有各种两人、三人或多人的互动的音乐活动,可以有效地训练孩子的交流和游戏能力。
四、改善自闭症儿童的情绪和行为问题
音乐是绝妙的情绪调节剂,不仅对成人有效,对孩子也是灵丹妙药。奥尔夫音乐大多是轻松愉悦的音乐和活泼欢快的歌曲,对孩子和家长都可以起到改善情绪的作用,让愤怒的情绪降低慢慢变平缓,让急噪的情绪慢慢恢复平静,让平淡的情绪慢慢变得欢快和开心,音乐会在不知不觉中充当一个快乐天使,起到让人开心的魔术师般的作用。
总之,奥尔夫音乐通过孩子喜闻乐见的形式,不仅学习了音乐,更是通过音乐,开发了自闭症孩子多方面的能力,挖掘了孩子的潜能,有助于自闭症儿童的康复训练。